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放完农忙假之后的第1天上语文课。语文老师蒋文林,一进教室就对同学们说:“放了一周农忙假,相信同学们在家里面帮助父母做了很多的事情,例如收割水稻,晒水稻,捡谷子等等,本节课就安排同学们写一篇农忙假中捡谷子的记叙文,题目就是“捡谷子”,要求大家把捡谷子的时间、地点、人物、事情的经过,以及捡谷子中的思想变化,拣了谷子以后的感受写出来。”
蒋老师说完话后,我只听到了同学们从书包里拿出作文本的声音。
我也迅速拿出了作文本,按蒋老师提示写作文的方法,先写上了标题,《捡谷子》。
我首回想捡谷子的整个过程,然后在本子上开始写作文,作文内容如下:
有一天下午,在炎热的太阳之下,很多村民都在收自己的水稻,我听到的是处处传来打谷机嗡嗡的声音。
凭我们捡谷子的经验,凡是有打谷机工作的地方,散落在稻田里的谷子比较多。
第一是打谷机上没有脱粒干净留在稻草上的稻谷,因此稻草堆里是捡谷子的地方之一。
第二是散落在稻田里零星的稻谷。
第三是稻四旮旯没有收割干净的稻谷。第四是运输过程当中散落在地面的稻谷,可以用小扫把扫入笜基之中。第五是有些被踩入泥土里的稻谷,可以用铲子铲起来放入背篓里,带到家里面后,用水洗掉泥巴,然后把稻谷晒干即可。在捡谷子过程之中,我想到了要把水稻养成熟,农民朋友也挺不容易的,期间要经过播种秧苗、移栽秧苗,灌水、施肥等等,直到稻谷成熟,然后收割水稻,
可以说在水稻成长的过程之中,农民朋友们付出了太多太多的汗水,这些粮食如果浪费掉了,非常可惜,可以说几乎每个家里的小孩子都经历过“捡谷子”的事情。
通过捡谷子让我们感受到,必须要珍惜劳动成果。
我按老师布置的要求写到了500字左右,下课的铃声突然响了起来,我就把作业本带到讲台交给了我的语文老师蒋老师。
第2天上语文课时,蒋老师抱来了厚厚的一堆作业本。上课后他对全班同学说:“绝大部分同学的作文他都亲自详细的看过,发现了不少的问题,其中有七八个同学的作文字数不够。有些虽然作文字数够的,但记叙文的几个要素没有写清楚,也没有描述捡谷子的具体细节;也没有反应出捡谷子时的心情、感受。
然后蒋老师专门在班上对我说道:“江强,你最大的进步是
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